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Nunca puede resolverse un problema en el mismo nivel deconocimiento en el que ha sido creado. Albert Einstein

PARTICIPAMOS EN EL ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES DE LAS VILLUERCAS EN LOGROSÁN.

 

El miércoles 9 de abril fuimos a Logrosán para participar en el III Encuentro de Jóvenes Investigadores de las Villuercas.

Es una experiencia enriquecedora porque además de investigar, en grupo, sobre un tema que decidan y utilizar el método científico para realizarlo, permite la elaboración de un resumen en un panel ( pone a prueba las dotes de imaginación y de síntesis para poder en tan pequeño espacio, resumir un trabajo que ha costado tanto tiempo de realizar)  y la exposición oral. Como no están acostumbrados a hablar en público, los nervios hacen que vivan unos momentos que recordarán siempre.

Presentamos tres trabajos:

- Estereogramas.

- El motor "stirling".

- La transexualidad, "miedo" ante la diferencia.

A continuación os mostramos fotos  de ese día :

 

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En el salón de actos de la Casa de la Cultura de Logrosán.

 

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  Grupo del "motor  sterling" durante la exposición oral. dsc03196a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Descanso, para observar todos los paneles expuestos y responder a un cuestionario sobre ellos.

 

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Grupo de los "estereogramas" delante de su panel.

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  Grupo del trabajo de "la transexualidad...", ante su panel.

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  Grupo del "motor..." muy atareados delante de su panel. dsc03212a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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  Exposición oral del trabajo de "la transexualidad".

 

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Hora de reponer energías.

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  Después de la comida, para evitar el "sueño" de esos momentos, los compañeros de Logrosán hicieron hasta  un "cohete", ¡qué susto! y ¡qué divertido...!

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Exposición oral del trabajo de "estereoramas",.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEL 15 AL 18 DE ABRIL ESTUVIMOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE CUACOS DE YUSTE 

  En esos días participamos en una actividad de convivencia y ocio en un Aula de Educación Ambiental, junto con el IESO"LA PARRA" de La Parra (Badajoz).

 

 

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Grupo participante.

 

 

 MARTES 15 ABRIL

 Dejamos nuestras maletas preparadas, fuimos a clase y después de comer el autobús nos llevó hasta el Aula de Cuacos de Yuste.

Todavía no habían llegado los compañeros de La Parra. Fueron distribuyéndonos en habitaciones, preparamos las camas... nos iban dando una tarjeta (el zorro, el cárabo, el tejón...) y cuando bajamos al comedor nos sentamos en la mesa correspondiente. Así nos habían mezclado a los de los dos institutos. 

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En el pasillo de las habitaciones. 

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  Sentados en el comedor.

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  Intercambiamos regalos de bienvenida para empezar a conocernos e ir "rompiendo el hielo". Hicimos un juego por los alrededores, ibamos recogiendo tarjetas con mensajes que después leímos en el comedor y que constituían las normas de funcionamiento del Centro y otras normas de cuidado y respeto de la naturaleza.

Después de cenar hicimos la presentación de cada instituto y de las localidades de las que veníamos. 

 

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Presentación.

  Para finalizar, juegos para que nos aprendieramos  los nombres y nos fueramos conociendo.dsc03275a

 

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" Juego del chicle" y "juego del beso".

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 MIÉRCOLES 16 ABRIL

 Por la mañana, nos dividieron en dos grupos: un grupo haría una ruta medioambiental por las proximidades y el otro grupo iría al gallinero y al invernadero.

Al día siguiente cada grupo haría lo que no había hecho.

A los que hacían la ruta medioambiental le entregaban un cuadernillo que rellenarían en el recorrido.

 

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Esperando para iniciar actividades. 


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 Con el cuadernillo ¡preparados para la faena!.

 

 

 Fotos durante la ruta:

 

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 En el gallinero:dsc03452a

 

 

 

 

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 En los invernaderos y trasplantando

 

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D espués nos reunimos tod@s porque íbamos a visitar el Monasterio de Yuste y el cementerio alemán.

 

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Esperando a la puerta del Monasterio de Yuste. 

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E n el cementerio alemán.

 

 

  Después de comer visitamos el tranquilo pueblo de Cuacos de Yuste.

Hicimos juegos y paseamos por sus calles. 

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Volvimos a cenar y después celebramos "la noche del terror"... ¡Mirad que monstruos...! 

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Todos los "monstruos"

 

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Con esta agitación terminamos la jornada y nos fuimos a descansar de tantas emociones.

 

JUEVES 17 ABRIL

Después de desayunar cada grupo hizo la tarea que no había hecho la mañana anterior, los que habían realizado la ruta medioambiental fueron al gallinero e invernadero y el otro grupo al revés.

 

A mediodía nos encontramos todos en el Centro e hicimos  por grupos, un juego "de desarrollo sostenible" como si fuera un juego de la oca, con preguntas y pruebas .

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Por la tarde, como llovía, hicimos los talleres de cada centro. Utilizamos la imaginación  para hacer figuras de arcilla y bailamos la jota de Guadalupe y otros bailes.

 

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 Durante todo el día, en ratos que teníamos libres, ibamos preparando por grupos o de forma individual, lo que cada uno quería para por la noche realizar una fiesta como "tú si que vales", con su jurado (hasta estuvo Risto Mejide), sus presentadoras...

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 Risto Mejide

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Después de "Tú si que vales", la fiesta continuó...

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Y a dormir... que al día siguiente había que hacer las maletas, ¡se acababan nuestros felices días!. 

 

VIERNES 18 ABRIL

Recogimos las habitaciones y al bajar a desayunar, bajamos nuestras maletas a la entrada del centro. Esa mañana haríamos un juego de pistas, pero como llovía, lo tuvimos que hacer dentro de las instalaciones. Por grupos pasaban por diferentes lugares, tenían que resolver unas preguntas y hacer unas pruebas.

 

 

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 Al terminar los juegos nos reunimos para valorar nuestra experiencia. 

 

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Y al terminar de comer, ¡llegó la tristeza!, teníamos que despedirnos de nuestros compañer@s de La Parra, con los que tan bien nos lo habíamos pasado y con los que habíamos intercambiado experiencias inolvidables. Nos dimos los teléfonos, los e-mail... y dijimos que intentaríamos volver a vernos. ¡Ojalá!.

 

 

 

EL 24 Y 25 DE ABRIL PARTICIPAMOS EN EL ENCUENTRO DE LA RED DE ECOCENTROS QUE SE CELEBRÓ EN ORELLANA.

El jueves por la tarde nuestro instituto realizó el taller: "Fantasías de papel y magia".

Una foto del encuentro:

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EL 9 DE MAYO REALIZAMOS LA RUTA POR LA GARGANTA DE LOS INFIERNOS

Con el alumnado de 1º y 2º E.S.O. disfrutamos de un día de ruta  en el que el tiempo nos acompañó, no hizo mucho calor y la lluvia no hizo su aparición hasta después de comer, cuando subíamos al autobús para regresar.

Visitamos la zona del Jerte, con sus cerezos ya con cerezas, el río con abundante agua, y unos paisajes maravillosos... como podéis comprobar en las fotos. 

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A la puerta del Centro de Interpretación.

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Comienzo de la ruta, no había empezado la cuesta...

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Una parada en el camino... ¡Y qué vistas!

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Llegando al puente que nos llevaría hasta los pilones.

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¡Qué valientes fueron algunos, el agua estaba muy fría y la probaron..."

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Ruta de regreso, parada para descansar y hasta el Centro de Interpretación.

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Después de comer visitamos el museo de la cereza y volvimos a Guadalupe.

 

  VISITA A LA CUEVA DE CASTAÑAR DE IBOR.

El 29 de mayo las alumnas de 4º E.S.O.  de la optativa de Biología y Geología, visitaron el Monumento Natural: Cueva de Castañar de Ibor.

Comimos juntas en el instituto, la comida sabe diferente, entre amigas...

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Terminamos con café (capuccino descafeinado) y helado... ¿ qué más vamos a pedir?.

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Un microbús nos llevó hasta Castañar de Ibor.

 

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¡ Preparadas para la acción ...!

 

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A la puerta del Centro de Interpretación.            Camino de la Cueva, ¡hacía mucho calor!.

 

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Caseta de entrada a la cueva.

 

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Dentro de la caseta, levantada la trampilla, estrechas escaleras para bajar. ¿Qué nos encontraremos ahí abajo?. Un poco temor si nos daba, ¡miedo no... !

 

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¡Por fin estamos fuera!. La visita se hizo muy corta, disfrutamos de las maravillas que encierra, del silencio y la oscuridad total por unos segundos, ¡que pasada!. (Sólo tenéis que observar nuestras caras)

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Subiendo al Centro de Interpretación.

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Dejamos el "mono "y visitamos el Centro de Interpretación.

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Esperando al autobús para regresar a Guadalupe. La Cueva nos dejó impresionadas.

 

  EL HUERTO ECOLÓGICO

Durante todo el curso el alumnado de 4º E.S.O. de la optativa de "Energías renovables y medio ambiente", se han ocupado de cuidar el huerto y hacer todas las faenas que necesitaba.

Algunas fotos:

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 Los criaderos

 

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 Regando después de trasplantar.

 

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 Y "los hermosos frutos" de tanto trabajo...

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