Los COMPROMISOS adquiridos por el centro ( que tenemos expuestos a la entrada, en un lugar visible) son: 

  1- Reducir, reutilizar y reciclar

siempre presentes en nuestra vida van a estar.

2- La energía debemos ahorrar,

su consumo responsable en nuestra mano está.

3- Las luces innecesarias debes apagar,

a tod@s nos beneficiará.

4- Si derrochando agua estás,

algún día te arrepentirás... ¡ahorralá!.

5- Ir a pie o en bicicleta "mola más"

la contaminación del medio disminuirá

y tu vida más sana será. 

6- Cada cual es responsable

del uso  y disfrute que del medio hace.

7- Feliz te sentirás si cuidas, respetas y mantienes

el entorno que en tu vida cotidiana tienes.

8- Tod@s estamos dispuest@s a colaborar

para poder estos compromisos lograr. 

Para conseguirlos, algunas actividades  han sido:

- En el primer trimestre del curso participamos los profesores en un Seminario de formación. Visitamos a cuatro artesanos de la localidad: el del castaño, del cobre, de la mimbre y el de la forja.

- Formamos un grupo de trabajo para el ecocentro.

        . Tod@s estamos reciclando, nos estamos mentalizando de lo que hay que echar en cada contenedor,y reduciendo el gasto. Se utiliza el papel por las dos caras, ya no se tira el papel a la papelera sino a los contenedores para reciclar.

        . Los alumnos/as han hecho contenedores para reciclar papel, que se han instalado en las aulas.

        . Jesús, nuestro conserje, ha hecho un contenedor para pilas, se ha instalado a la entrada de la conserjería. Cada día le iba añadiendo nuevos complementos y los alumnos venían cada mañana buscando lo nuevo de la "pila". Ha llamado la atención y está cumpliendo su cometido, el alumnado trae las pilas usadas y las deposita.

          . El 4 de abril de 2006 se impartió una charla sobre reciclaje para el alumnado de 2º E.S.O..

- Respecto al tema del AGUA:

        . Estamos concienciando de la necesidad del ahorro de agua. Hemos empezado reduciendo el gasto de agua en las cisternas de los cuartos de baño, manipulando las cisternas para que suelten menos agua cuando se usan.

         . El 6 de junio de 2006 el alumnado de 1º, 2º y 3º E.S.O.  asistió a una charla sobre el Guadiana.

- El tema de la ENERGÍA:

        . Los alumnos/as de 1º E.S.O realizaron carteles para recomendar apagar las luces cuando no se necesitasen, se han puesto por las aulas, zona de profesorado, servicios... Algunas clases también los pusieron en inglés.

        . Se ha instalado un sistema de regulación de la luz individual para zpnas separadas. Se apagan las luces independientemente y las de los pasillos permanecen apagadas hasta que suena el timbre.

- En cuanto al ENTORNO:

                 Interior del centro:

       . La profesora de Educación Plástica y Visual, con sus alumnos ha creado un "panel verde", que se ha colocado en el pasillo, donde se van poniendo noticias relacionadas con el ecocentro.

         . Diego Torrejón, alumno de 3º E.S.O. que pertenece a la Comisión Ambiental, ha buscado los productos de limpieza menos dañinos para el medio ambiente. Se recomendarán a los supermercados del pueblo para que los oferten a los consumidores y se intentará mentalizar a las familias para que los usen , pero nos tememos que como son más caros, será una labor complicada.

        . Se han hecho carteles para recoger las hueveras de cartón para insonorizar el aula de música. Se han recogido muchas y durante la semana cultural del instituto se pegaron, pero no han sido suficientes, sólo ha habido para parte de una pared por lo que contunuaremos recogiendo hueveras.

           Exterior del centro:

       . Se han hecho carteles de información sobre las distintas especies de plantas y árboles del patio del instituto. Durante la semana cultural, en el taller con el profesor de Tecnología: Fran Vázquez.

        . Se ha pintado la parte superior de las farolas del patio para reducir la contaminación lumínica.

      . Durante este curso, cmo se venía haciendo en cursos anteriores, se ha recogido basura del patio un día a la semana, durante el  segundo recreo, por grupos de 3 alumnos/as. Se encargaban de controlar los profesores que tenían guardia de patio durante el recreo ese día.

             Entorno de la localidad:

            . Se han efectuado plantaciones de árboles con el alumnado de 1º E.S.O. (como en cursos anteriores), dentro del programa de reforestación de la Junta de Extremadura, con la colaboración del ayuntamiento. También el ayuntamiento nos invitó a participar en plantaciones en zonas de la localidad.

- Y  en cuanto al TRANSPORTE:

        . Se ha empezado una campaña para la no utilización de vehículos a motor para venir al instituto. Campaña para reducir la contaminación acústica producida por los vehículos a motor. Se van a pedir presupuestos para la instalación de soportes para aparcar bicicletas, a ver si así incentivamos el ejercicio físico.

Además hemos contunuado realizando actividades que ya hacíamos en cursos anteriores, para trabajar los cinco temas:

- Recoger papel para reciclar.

- Recogida selectiva. Tenemos todos los contenedores en nuestro "rincón ecológico".

- Reciclado de cartuchos de tinta de impresoras.

- Recogida de pilas.

- Existen personas encargadas del mantenimiento, control de árbles y plantas, limpieza del exterior del centro.

- Plantación de árboles.

- Estación meteorológica en el instituto. También tuvimos una estación móvil durante un mes para medir la contaminación atmosférica.

- Excursiones para conocer el entorno del centro:

           . En el primer trimestre se realiza una ruta en las inmediaciones del pueblo. Este curso hicimos la ruta de la Sierra de Altamira, todos los componentes de la comunidad educativa, es un día de convivencia y disfrute de la naturaleza, a la vez que sirve para conocer, valorar y respetar nuestro entorno.

           . Visita al Monasterio de N. Sª de Guadalupe. Todos los grupos.

           . Visita a la almazara del pueblo. Alumnado de 1º E.S.O.

- Excursiones para conocer la Comunidad Autónoma:

           . Rutas por montes públicos, dentro del programa "Conoce Extremadura" de la Junta. Este curso la ruta a la "Sierra de Gata" y se visitó también Coria. Alumnado de 1º y 2º E.S.O. el día 9 de marzo de 2006.

           . Visita a la Cueva de Castañar de Ibor con el alumnado de 4º E.S.O.  con la optativa de Biología y Geología.

           . Viaje a Cáceres con el alumnado de 3º y 4º E.S.O  el 30 de enero de 2006.

           . Dentro del programa "Conoce Extremadura", se han realizado las "rutas literarias" con el alumnado de 3º y 4º E.S.O.

- Viajes fuera de la Comunidad Autónoma: 

           . Viaje a Almagro con el alumnado de 1º y 2º E.S.O.

           . Viaje a Madrid con el laumnado de 3º y 4º E.S.O.

           . Viaje a Mallorca con el alumnado de 4º E.S.O.

           .  Participación en el programa de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados, convocado por el MEC, con el alumnado de 3º E.S.O.  del 28 de mayo al 3 de junio de 2006 en Búbal (Huesca).

- Charlas sobre:

        . Reciclaje.

        . Murciélagos, el 16 de diciembre para el alumnado de 1º E.S.O.

        . El río Guadina, para el alumnado de 1º, 2º y 3º E.S.O. , el 6 de junio de 2006.

      . Con motivo del "Día Mundial de la Diabetes" se realizó un taller de actividades de alimentación saludabl

e con el alumnado de 3º E.S.O., el día 14 de noviembre, organizado por la Consejería de Educación y la Consejería de Sanidad y Consumo de la Junta de Extremadura. Se impartió una charla sobre la diabetes y la importancia de la alimentación saludable, después se elaboró una lista de alimentos saludables y se fue a comprar a un supermercado. En el recreo se invitó a todo el alumnado a participar, se comieron todo saludablemente.

- Estuvo el Ecobús el 26 de enero de 2006, todos los alumnos lo visitaron.

- Jornadas medioambientales en Torrejón el Rubio, el 18, 19 y 20 de noviembre con el alumnado de 3º E.S.O.

En el castillo de Monfragüe

- En el concurso de cuentos de Navidad el tema fue "la Navidad ecológica" , participaron alumnos/as de todos los cursos. 

- Con motivo del "Día mundial del medio ambiente" el 5 de junio, se hicieron  murales de los espacios protegidos de Extremadura.

- Durante el carnaval aprovechamos para mentalizarles de la utilidad de reciclar, nos hicimos disfraces con periódicos.

 - Durante la semana cultural del centro:

        . Se fabricó jabón con aceite usado de forma tradicional.

        . Se realizaron manualidades para que apreciaran la importancia de utilizar las manos para elaborar objetos por ellos mismos y que se pueden realizar con diferentes materiales.

- Ya no se echan pesticidas en los jardines del instituto, se utiliza la desbrozadora. Y los miembros de la C. A. también están muy concienciados y en su campo o jardín tampoco los utilizan.

- El próximo curso se realizarán más rutas por el entorno del centro para conocer bien la localidad, la representante de los padres en la C. A. ( Mª Carmen Chamorro) se ha ofrecido para colaborar en su realización.

Con todo, creemos que a la educación ambiental la estamos considerando y tratando como un tema del que depende nuestro futuro, nuestra calidad de vida en ese futurao, y nos estamos mentalizando y tomando conciencia que somos ECOCENTRO y que todos debemos participar para que funcione y lo que aprendamos ponerlo en práctica fuera del centro, en nuestra casa, en nuestro pueblo... en resumen, en nuestra vida, día a día.